Les critères d’agrément de l'assistante maternelle

Page 3 / 3

Les conditions matérielles d'accueil et de sécurité

Le lieu d'accueil ainsi que son environnement et son accessibilité doivent garantir la santé, la sécurité et l'épanouissement des jeunes enfants accueillis en tenant compte de leur nombre et de leur âge.

Les dimensions, l'état du lieu d'accueil, son aménagement, l'organisation de l'espace et sa sécurité

Sont pris en compte :
1. La conformité du lieu d'accueil aux règles d'hygiène et de confort élémentaires : ce lieu doit être propre, clair, aéré, sain et correctement chauffé ;
2. L'existence d'un espace suffisant permettant de respecter le sommeil, le repas, le change et le jeu du ou des enfants accueillis.

En termes de sécurité, une vigilance particulière est apportée :
1. A la capacité à prévenir les accidents domestiques et les risques manifestes pour la sécurité de l'enfant (rangement des produits, notamment d'entretien ou pharmaceutiques et objets potentiellement dangereux hors de la vue et de la portée de l'enfant accueilli), en proposant spontanément les aménagements nécessaires ou en acceptant ceux prescrits par les services départementaux de protection maternelle et infantile ;
2. Au couchage de l'enfant dans un lit adapté à son âge, au matériel de puériculture, ainsi qu'aux jouets qui doivent être conformes aux exigences normales de sécurité et entretenus et remplacés si nécessaire ;
3. A la protection effective des espaces d'accueil et des installations dont l'accès serait dangereux pour l'enfant, notamment les escaliers, les fenêtres, les balcons, les cheminées, les installations électriques ou au gaz ;
4. A la prévention des intoxications par le monoxyde de carbone attestée par la production des certificats d'entretien annuel des appareils fixes de chauffage ou de production d'eau chaude sanitaire ;
5. En cas d'exercice en maison d'assistants maternels, aux règles fixées conformément à l'article L. 123-2 du code de la construction et de l'habitation et aux dispositions prises pour son application concernant les établissements recevant du public classés dans le type R de la quatrième catégorie ou dans la cinquième catégorie.

La disposition de moyens de communication permettant de faire face aux situations d'urgence

Il convient de s'assurer :
1. De l'existence de moyens de communication permettant d'alerter sans délai les services de secours, les parents et les services départementaux de protection maternelle et infantile ;
2. De l'affichage permanent, visible et facilement accessible des coordonnées des services de secours, des parents et des services départementaux de protection maternelle et infantile.

L'environnement du lieu d'accueil, la sécurité de ses abords et son accessibilité

Sont pris en compte :
1. Les risques de danger pour l'enfant liés à l'existence notamment d'une route, d'un puits ou d'une étendue d'eau à proximité du lieu d'accueil et les mesures prises pour le sécuriser ;
2. L'existence d'un dispositif de sécurité normalisé, obligatoire et attesté par une note technique fournie par le constructeur ou l'installateur, afin de prévenir les risques de noyade dans les piscines non closes dont le bassin est totalement ou partiellement enterré ;
3. Les risques liés à l'utilisation des piscines posées hors sol.

La présence d'animaux dans le lieu d'accueil

L'évaluation portant prioritairement sur les conditions d'accueil garantissant la sécurité de l'enfant, qui ne doit jamais rester seul avec un animal, il convient de prendre en compte :
1. La capacité de l'assistant maternel à comprendre les risques encourus par l'enfant et les mesures prises pour organiser une cohabitation sans danger ou isoler le ou les animaux dans un lieu à distance durant l'accueil ;
2. Les dispositions envisagées pour assurer l'information effective des parents, en cas de détention ou d'acquisition d'animaux présents durant l'accueil ;
3. La présence dans le lieu d'accueil, ou à proximité immédiate, d'animaux susceptibles d'être dangereux, notamment de chiens de la première catégorie et de la deuxième catégorie.

Les transports et les déplacements

Sont pris en compte :
1. Les modalités d'organisation et de sécurité des sorties, en tenant compte de l'âge et du nombre d'enfants accueillis, et de l'obligation d'obtenir une autorisation écrite des parents pour les transports ;
2. La connaissance et l'application des règles de sécurité en vigueur pour les enfants transportés dans le véhicule personnel et l'utilisation de sièges auto homologués et adaptés en fonction de l'âge et du poids de l'enfant ;
3. L'obligation d'avoir une attestation d'assurance spécifique du véhicule pour couvrir les enfants accueillis lors de transports, y compris lorsque l'assistant maternel n'est pas le conducteur.

Autre article : Les relais assistantes maternelles (RAM)

40 RÉACTIONS À L'ARTICLE
Par Jo Lundi 23 février 2015
Vous avez un référentiel de PMI à consulter pour savoir les critères que l'on demande aux assistantes maternelles;

bonjour vous avez un référentiel de PMI à consulter pour savoir les critères que l'on demande aux assistantes maternelles, vous devez pouvoir le trouver sur le net ou alors demandez le au conseil général de votre département, ou à la cellule PMI qui s'occupe des assistantes maternelles. bonne journée

Par cpl Lundi 23 février 2015
Où trouver les régles

Bonjour,

où puis je trouver les règles matérielles et conditions d'accueil d'enfant: nombre par chambre pendant la sieste, salle de jeu, fenêtre obligatoire, etc ....

Merci

Par Filipa Lundi 02 février 2015
supplément

Merci Jo mais j'ai effectué un recours et rien n'a été modifié ! De plus sachez que les reproches invoqués sont faux.. J'avais participé à une réunion d'information pour devenir assistante maternelle. Ils disent seulement que dans tel arrondissement les ass mat travaillent, dans tel autre elles ont du mal, rien n'est dit clairement. Voilà donc si vous résidez dans tel secteur n'y croyez pas, vous ne l'aurez pas puisque vous êtes trop nombreuses !
Ce n'est pas que çà malheureusement. Dans mon secteur, il y a du travail d'ailleurs quand j'ai cherché une garde pour mes enfants, toutes travaillaient.. Mais il y a un souci : certaines prétendent travailler mais ce n'est pas la réalité, il y a une volonté de tromper pour percevoir le chômage. Source > assistantes maternelles.
Le Conseil Général va offrir la formation à des personnes qui savent très bien qu'elles n'exerceront pas.
Un conseil en tout cas pour celles ou ceux qui aimeraient exercer ce métier : ne montrez rien ou peu de vous mêmes, mettez vous dans la poche la puer ou éducatrice lors de ces visites, allez dans son sens, ne soyez pas franc comme je l'ai été car çà donne rien de bon !

Par Jo Dimanche 01 février 2015
je suis désolée pour vous,

je suis désolée pour vous, vous devriez faire un recours auprès du président du conseil général, vous mettez dans votre courrier des photos des pièces où les enfants pourront évoluer, les chambres ou la chambre, ensuite vous y mettez votre organisation et ce que vous souhaitez apporter à cet ou ces enfants que vous accueillerez.

y'a pas de raison si tous les critères sont là que vous n'ayez pas l'agrément.

il n"y a pas de quota, ils ne peuvent pas refuser si toutes les conditions de sécurité et autre sont là.

à vous de prouver que vous êtes faites pour ce métier.

en même temps vous êtes vous renseigner sur la demande par chez vous, car beaucoup sont déjà au chômage, donc s'il n'y a déjà pas de travail pour celles en place, faudrait peut-être tenter autre chose....

bon courage en tout les cas, je vous conseille le site du Spamaf pour toutes les infos sur le travail et les contrats (droits devoirs) des assmats.

Par Filipa Dimanche 01 février 2015
Il est de plus en plus difficile de devenir assistante maternelle

Il est de plus en plus difficile de devenir assistante maternelle et il le sera de plus en plus. Les critères de compétences et de capacités à devenir assistante maternelle ne sont pas seuls juges pour obtenir l'agrément. L'obtention d'un agrément passe avant tout par le feeling avec l'éducatrice ou la puéricultrice. Ce qu'on appelle donner l'agrément à la tête du client ! Ce qui n'est pas du tout fair-play ! Peu professionnel. On peut avoir des expériences avec les enfants, des diplômes dans la petite enfance par exemple, de la bonne volonté, du bon sens, être maman, proposer des activités variées en extérieur/ intérieur, vouloir travailler pendant/ hors horaires de bureau et pendant les vacances scolaires, eh bien çà ne suffit pas. Perso, on me l'a refusé. L'éducatrice n'en était pas une, j'ai eu grande impression d'avoir affaire à une gardienne de prison, une castratrice qui n' a rien voulu entendre de ma demande à devenir assistante maternelle. La PMI non plus. Il y a des quotas, de la magouille, pas assez de surveillance auprès des agrées/ agréés qui font mal leur travail etc . Pfuut ! Je suis sur Marseille.

Votre pseudonyme apparaîtra en signature de votre réaction.
Le contenu de ce champ sera maintenu privé et ne sera pas affiché publiquement.


Règles de conduite

  • Tous les propos contraires à la Loi sont proscrits.
  • La publicité commerciale n'est pas autorisée.
  • En réagissant à cet article, vous autorisez la publication en ligne de votre contribution.
  • Une orthographe et une mise en page soignées facilitent la lecture : évitez majuscules et abréviations, pensez aux accents.
* Champ obligatoire