La maternelle, déjà une école ?

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Travailler la motricité à l'école

Une grande part de l'emploi du temps est aussi consacrée aux activités de motricité. "L'espace est très important. Si l'enfant n'est pas structuré dans son corps, il ne saura pas distinguer le haut du bas, la droite de la gauche. Ces notions sont primordiales pour aborder l'écriture", explique Christine Lemoine, enseignante et administratrice du site Web www.maternailes.net.

Découvrir et comprendre le monde

En préambule aux sciences, à l'histoire et à la géographie, des ateliers peuvent être mis en place pour permettre à l'élève de manipuler, d'expérimenter, d'observer, de comparer… Certaines classes font pousser des plantes, d'autres élèvent des fourmis.

En fabriquant une station météo, votre enfant scolarisé en petite section devra exercer son sens de l'observation : scruter les flaques dans la cour de récréation, regarder si les arbres ont ou non des feuilles… Cela permet de travailler sur un vocabulaire de base : soleil, pluie, nuage, brouillard… Un imagier peut être fabriqué dans le cadre des activités manuelles.

En grande section, les élèves réaliseront des relevés quotidiens en utilisant un thermomètre et un pluviomètre… Le travail sur le langage sera plus précis : averse, orage, bruine, grésil, tempête, verglas, ouragan…

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3 RÉACTIONS À L'ARTICLE
Par tatinette Lundi 11 mai 2009
à 2 ans , il faut vraiment créer des structures d'accueil spécifiques (rapport Tabarrot 07/08) arrétez de surcharger les classes des (TPS)les enseignants ne sont pas là pour faire du "gardienage". Un besoin des familles est concrèt a ce niveau là.
Par Poucelinette Lundi 11 août 2008
Il s'agit véritablement d'une préparation à l'école primaire ! Je trouve ça très bien. J'y mettrais mon fils à l'age de 3 ans. Avant c'est beaucoup trop tôt !
Par YY Vendredi 29 février 2008
L'école à deux ans, ce n'est ps une école, faut pas rigoler !!!!
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